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Unseren Kindern und Jugendlichen wurde in der Coronazeit sehr viel menschliche Stärke abverlangt.
Lernfreude, Motivation, Zuversicht und das Gefühl, sicher in einer positiven Gemeinschaft eingebettet zu sein,
blieben dabei bei vielen auf der Strecke.
Diese Erfahrungen hinterlassen bei allen Beteiligten andauernde mentale Spuren, die einer nachhaltigen und bewussten Stärkung bedürfen. Hierfür stelle ich Präventivangebote für Schulen und Familien zur Verfügung.
Um Selbstwirksamkeit zu erleben, benötigen junge Menschen den Raum, sich kompetenzorientiert und eigen-verantwortlich einzubringen. In meinen Workshops führe ich die Schüler*Innen an ihre persönlichen Stärken und zeige individuelle Wege auf, wie diese ihnen Kraft und Energie für den (Schul-)Alltag schenken können. Der Fokus meiner Workshops liegt in der Einzelreflexion und Gruppenarbeit, um Erfahrungen zu sammeln und neue eigene Ideen zu entwickeln.
Lehrkräfte sind aktuell mit am meisten gefordert, die schulischen Folgen der Coronapandemie auf ihren Schultern zu tragen. Zur fachlichen (Nach-)Qualifizierung bedarf es einer mentalen Stärkung von Schüler*Innen und ganzen Schulklassen.
Dabei gilt es, auch die eigene Gesundheit im Auge zu behalten.
Hierfür biete ich Resilienz-Workshops als SCHiLF-Angebot vor Ort an.
Die Zeit der Pubertät sucht eine deutliche Neuausrichtung von Identität, Werten und Haltungen im Umgang miteinander - von beiden Seiten.
Ich biete vertrauensvolle Einzelcoaching Gespräche und Stärkenworkshops für die ganze Familie.
Durch meine Tätigkeit an der Staatlichen Realschule Puchheim wurde der Workshop "Stärken stärken I." im Rahmen des Förderprogramms GEMEINSAM.BRÜCKEN.BAUEN
als ein erfolgreiches Vorzeigeprojekt mit innovativen und kreativen Ansätzen zur Bewältigung der Corona-Beeinträchtigungen an Schulen ausgezeichnet.
Mit großer Freude durfte ich an der Auszeichnung in der Allerheiligen Kirche in München teilnehmen.
Mein ganz persönlicher Dank gilt Herrn Herbert Glauz, der als Schulleiter der Staatlichen Realschule Puchheim und Mentor dieses Projektes diesen Weg mit ermöglicht hat.
(Foto Andreas Gebert)
Meine Fachkenntnisse beruhen auf der Wissenschaft der Positiven Psychologie. Sie stellt eines der am schnellsten wachsenden Forschungsgebiete der akademischen Psychologie dar und setzt sich damit auseinander, was Menschen stärkt, das Leben lebenswert macht und Menschen dazu bringt, aufzublühen. Dieses Wissen ist auf alle Lebensbereiche anwendbar, so auch auf den Kontext Bildung und Erziehung.
Als Mitglied des Deutschsprachigen Dachverbands für Positive Psychologie e.V. leite ich die Fachgruppe Bildung und Erziehung.
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